La graphopédagogie

Comment ?

Un accompagnement personnalisé et progressif

Chaque accompagnement débute par une observation précise de l’écriture : posture, tenue du crayon, geste graphique et rythme. On observe, on comprend, on décortique. Un peu comme une petite enquête, mais sans loupe ni chapeau de détective. Puis, étape par étape, de manière ludique — et pas que ! — on travaille. On ajuste la tenue du crayon, on libère le mouvement du bras, on apprend à mieux occuper l’espace de la feuille. Et parfois, oui, on désapprend certains automatismes pour mieux réapprendre.

À partir de cette analyse, je propose un programme personnalisé, adapté à l’âge, aux besoins et aux objectifs de chacun.

Les séances se déroulent en individuel au cabinet, pour les enfants avec la présence des parents, parce que comprendre ensemble ce qui se joue et accompagner les progrès, c’est essentiel.

Entre chaque séance, un entraînement quotidien de 10 minutes est proposé afin d’ancrer les bons gestes et de favoriser des progrès durables.

Les deux premières séances ont lieu à 1 semaine d’intervalle, puis les suivantes sont espacées d’environ 3 semaines, pour laisser le temps aux automatismes de s’installer.

L’accompagnement comprend jusqu’à 10 séances maximum (hors situation de handicap), selon les besoins de chacun.

La rééducation se termine par l’obtention d’un diplôme et d’un «crayon d’or» qui symbolise la réalisation des objectifs de l’élève.